首先由蔡芳老师执教《期末复习》一课。蔡老师充分关注复习课的特点，用“理---联---练”的结构把握整个课堂。课始，蔡老师就让学生展示自己梳理的思维导图。利用这样的形式，学生在脑海中对学过的知识形成一个系统的知识网络体系，这样对知识的理解更加深刻。课中，蔡老师及时引导学生对所学知识进行归类、综合、整理，使同一系列的知识呈现螺旋递进式的联系。课尾，蔡老师抓住了典型的易错题。根据学生的实际情况，设计《常见的数量关系》和《解决问题的策略》这两个知识中具有典型性和针对性的问题，学生积极主动地思考，提高了解决问题的能力。